Search results for " Practicum."
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Educación Social: Formación basada en competencias e incorporación laboral
2006
Las intervenciones educativas en problemas sociales han estado presentes a través de la historia, si bien, han ido evolucionando y adecuándose a las nuevas necesidades. Con ellas se ha pretendido contribuir a mejorar las situaciones de las personas en diversos contextos y desde diferentes perspectivas conceptuales y metodológicas. En 1991, se aprueba la titulación de Educación Social que integra las actuaciones en contextos de riesgo social, marginación, inadaptación social... que supone el reconocimiento de una profesión con larga trayectoria laboral.El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) plantea cambios en la concepción de la formación universitaria e intensifica la conexión de é…
Análisis del papel de los maestros en el desarrollo de actividades de indagación en el practicum de primaria
2014
Resumen En este trabajo se examina el papel que juegan tres maestros en practicas en la aplicacion de actividades de indagacion en Primaria y como influye en su desarrollo. Para ello se analizan las grabaciones en video de estos docentes durante una actividad desarrollada en su practicum, utilizando un sistema de categorias que tiene en cuenta: las fases didacticas como observacion o planteamiento de hipotesis, las habilidades comunicativas como descripcion o preguntas, y quien realiza la accion (maestro o alumno). Los resultados muestran que los maestros en practicas encuentran dificultades ligadas a aspectos de: 1) estructuracion de las secuencias didacticas; 2) planteamiento de pregunt…
Student Teachers’ Video-Assisted Collaborative Reflections of Socio-Emotional Experiences During Teaching Practicum
2022
This study explores video as a tool for student teachers in reflecting upon their own teaching practice. The particular interest is in exploring, what kind of socio-emotional experiences did the student teachers describe during the video-assisted collaborative reflection and what benefits student teachers experienced through the video-assisted collaborative reflections? The study implements a video-observation model (Participatory and Empowering Video Analysis- model, PEVA™) developed for a professional teacher education programme and investigates the model from student teachers’ perspective. The participants are student teachers in an international professional teacher education programme …